¿Cómo aprende a hablar tu hijo?

Articulo de Erica Flieg en Oiryhablar.com

La capacidad de comunicarnos a través del Habla y/o Lenguaje es lo que nos define como seres humanos.

Todas las actividades que realiza tu niño van acompañadas de sonidos del lenguaje; va adquiriendo el habla de forma rápida, natural y aparentemente sin ningún esfuerzo. Pero la realidad es que tu niño “trabaja” muy duro para aprenderlo. Los adultos podríamos compararlo con la situación que vivimos cuando queremos expresarnos en otro idioma, no nos resulta nada fácil…

Para que puedas valorar correctamente la evolución de su lenguaje es importante que conozcas los aspectos fundamentales para su adquisición:

1. Maduración y ritmo adecuado de mecanismos neurológicos y fisiológicos que controlan el lenguaje:

  • Función respiratoria: necesidad de respirar correctamente.
  • Función auditiva: audición y discriminación de los sonidos.
  • Función fonadora: emisión de sonidos y ruidos, el más primitivo es el llanto, al que le siguen otros que dan acceso al habla.
  • Función articulatoria: el niño desde muy pequeño emite y articula sonidos; es por aprobación y repetición de aquellos que más se parecen a los de nuestro idioma como unos los mantiene y otros los elimina.

2. Además, es muy importante la estimulación del ambiente, el entorno en el que se encuentra tu niño ya que irá aprendiendo gracias al intercambio que realiza contigo y los demás adultos que están cerca. Es por esto que los adultos cuando nos dirigimos a los niños durante sus primeros años modificamos nuestra forma de expresarnos:

  • Hablamos más despacio, con más pausas y estas son más largas.
  • Subimos el tono de voz  empleando un tono más agudo.
  • Cuidamos la pronunciación.
  • Hacemos más expresiva la entonación.
  • Utilizamos enunciados más cortos y más simples.
  • Repetimos con frecuencia parte o todo el enunciado.
  • Empleamos un número limitado de palabras y utilizamos mucho los sinónimos.
  • Hacemos constantes referencias al contexto, indicando o utilizando objetos concretos.
  • Utilizamos más gestos y mímica.

No olvides que tu niño no aprenderá repitiendo las palabras que los adultos le decimos constantemente sino que aprenderá en primer lugar las que le ayuden a resolver sus problemas y cubrir sus necesidades.

Los adultos interpretamos las “palabras” que dice el niño en función del contexto (entorno) donde se produce.

Para que tu niño consiga desarrollar su lenguaje, es muy importante la interrelación de los dos factores anteriores: la correcta capacidad de las funciones para utilizar el lenguaje y las posibilidades de un medio con los estímulos adecuados.

Aún así, cada niño tiene su propio ritmo de aprendizaje por lo que el lenguaje no se desarrolla de forma idéntica en todos los niños.

Fuente consultada: http://cprcalat.educa.aragon.es/evolucion_del_lenguaje_oral.htm

Fuente del artículo: oiryhablar.com

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